□藍 悅 彭 璇
任弼時出生于湖南省湘陰縣塾塘局唐家橋的一個鄉村教師家庭。他自幼好學，關心時事。到長沙讀書后，對國家危亡、民生艱難的時代局勢有了更清晰的認識。此外，家族文化、學校教育、湖湘文化等外部條件也共同影響著具有強烈責任感和使命感的任弼時，使他逐漸萌發出救國救民的人生理想。
1920年暑假，為節省路費并謀劃畢業出路，任弼時與同學蕭勁光留在學校沒有返鄉。他們深知，中學畢業后，各自的家庭都難以支撐他們繼續深造，以后的路，要靠自己去奮斗。一天，任弼時外出歸校，興奮地對蕭勁光說：“有辦法了！”“什么辦法？”蕭勁光忙問。任弼時回答道：“到俄國去！”
原來此時長沙成立了“俄羅斯研究會”，組織青年報名留俄。正在這個時候，任弼時的堂兄任作民的哥哥任新典從上海來信，說上海外國語學社正在招生，學好俄文以后，可以介紹去蘇俄留學。這一激動人心的消息，在酷暑難耐的夏天，猶如一陣清風。中午，兩人躺在宿舍床上，怎么也睡不著。他們將一紙文憑與個人得失盡數拋諸腦后，心中所念，唯有國家民族之前途。一番商議后，他們毅然決然：去！文憑不要了！到蘇俄勤工儉學，謀一條出路。
就這樣，任弼時和蕭勁光等六人去到上海外國語學社學習俄文，為留俄做準備。經過8個多月的學習，任弼時一行即將前往莫斯科。啟程前，任弼時收到了父親的來信。父親理解他赴俄救國的志向，在信中予以支持，并體貼地為他謀劃：若留學受阻，前往上海求學也是一條周全的后路。心懷理想的任弼時，深感父母養育之恩難以報答，于是提筆寫下這封家書寬慰雙親：
只以人生原出謀幸福，冒險奮勇男兒事，況現今社會存亡生死亦全賴我輩青年將來造成大福家世界，同天共樂，此亦我輩青年人的希望和責任，達此便算成功。
為“造成大福家世界”，17歲的任弼時毅然奔赴莫斯科，踏上尋求真理的艱險路途。從一個充滿愛國激情的學生，到初步確立共產主義世界觀的革命者，任弼時開啟了為共產主義事業奮斗的一生。
